EDUKACJA

Edukacja przedszkolna odgrywa bardzo ważną rolę w przygotowaniu dzieci do nauki w szkole i rozwijania umiejętności społecznych, emocjonalnych, poznawczych i motorycznych. To okres, w którym dzieci nabierają odwagi i pewności siebie, rozwijają swoje zdolności i poznają podstawowe zasady życia społecznego, które są niezbędne w przyszłym życiu i edukacji.

Edukacja przedszkolna ma ogromne znaczenie dla rozwoju dzieci, zarówno w sferze osobistej, jak i społecznej, a także przyczynia się do bar...

Przygotowanie dziecka do sezonu jesienno-zimowego wymaga zarówno odpowiedniego ubioru, jak i wzmocnienia jego odporności, aby mogło cieszyć się zdrowiem, dobrą energią i komfortem w chłodniejszych miesiącach. Warto w sezonie jesienno-zimowym zadbać nie tylko o odporność, ale także o zdrowie psychiczne dziecka, biorąc pod uwagę brak słońca i deszczową pogodę. Jesień to czas nowych wyzwań szkolnych, co generuje u dzieci więcej stresu, który także wpływa na odporność i radzenie sobie organizmu z różnymi...

Rozpoczęcie pierwszej klasy to bardzo ważny moment w życiu dziecka i rodziców. Duża zmiana, która wiąże się z nowymi wyzwaniami i trudami oraz strach przed nieznanym, może wzbudzić u dziecka niepokój i stres. Dla wielu dzieci jest to pierwszy kontakt z systemem szkolnym i nowym otoczeniem.

Nawet doświadczeni nauczyciele często denerwują się pierwszego dnia w nowej grupie, a adrenalina pomaga im w mobilizacji i przebiegu zajęć, tak więc warto wyjaśnić dziecku, że odczuwanie lekkiego stresu i łas...

System Edukacji PUS (Pomyśl – Ułóż – Sprawdź) jest systemem, łączącym naukę, swobodną zabawę i samokontrolę poprawności wykonywanych zadań. System PUS skutecznie wspiera edukację dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. 
Edukacja PUS obejmuje ponad 130 książeczek o różnej tematyce, zawierających zadania i ćwiczenia o różnym poziomie trudności. Służy do nauki, zabawy i terapii zarówno indywidualnej, jak i grupowej. Sprawdza się w przedszkolu, w szkole i...

Metoda krakowska jest neurobiologiczną techniką nauczania czytania i pisania, stymulująca wszystkie funkcje poznawcze dziecka. Metoda ta została opracowana przez pedagogów z Krakowa i wykorzystuje zasady fonetyki oraz związek między głoskami a literami. Stosowana jest często u dzieci z różnymi zaburzeniami rozwoju, ale także u dzieci zdrowych w ramach wsparcia rozwoju, które nie potrafią jeszcze czytać lub u tych, które mają problemy z odczytywaniem tekstów np. zagrożone dysleksją.

 ...