Mac Inspiracje. Lektury – scenariusze zajęć. Poradnik dla nauczyciela klas 1–3

Mac Inspiracje. Lektury – scenariusze zajęć. Poradnik dla nauczyciela klas 1–3, Wydawnictwo MAC

Dane produktu:

W poradniku proponujemy ideę Spotkania z lekturą, która już w samej nazwie kojarzy się dużo przyjemniej i pozytywniej niż „omawianie lektury”.

Pragniemy, aby spotkania te były radosnym wydarzeniem, aby sprawiały, że po książki sięga się z zainteresowaniem i oczekiwaniem na kolejną przygodę.

Chcemy, aby kojarzyły się z ciekawymi wydarzeniami, które pokażą, że książka wiązać się może z życiem, z tym, co naprawdę dzieje się wokół nas oraz że tak wiele może nas nauczyć.

Na jej podstawie można stworzyć coś własnego, może nas zainspirować do działania lub być instrukcją np. do wykonania doświadczenia, eksperymentu, przygotowania przedstawienia teatralnego.

Często nauczyciele zaczynają pracę z lekturą od testu sprawdzającego znajomość jej treści, a pytania są zbyt szczegółowe i nie sposób na nie odpowiedzieć.

Aby motywować uczniów, zachęcać do czytania, należy poszukiwać innych, bardziej atrakcyjnych sposobów.

Nie powinna to być ocena szkolna, bo wtedy właśnie lektura staje się obowiązkiem, a nie przyjemnością.

Proponujemy kilka sposobów sprawdzających się w klasach młodszych i stwarzających sytuację współodpowiedzialności, w której uczniowie motywują się nawzajem:

- Odkrywamy obraz

- Metodniki OK

- QR konkurs

- Uczeń pyta

- Czytanie na dywanie

Scenariusze zawarte w książce są uniwersalną propozycją, którą można wykorzystać na każdym etapie pracy z uczniami w młodszym wieku szkolnym.

Są wskazówką i inspiracją do pracy, jaką podejmuje nauczyciel ze swoimi wychowankami.

Każdy scenariusz jest bazą pomysłów i propozycji, które należy dostosować do swojego zespołu klasowego, temperamentu uczniów i nauczyciela, ich wieku, zainteresowań i przyzwyczajeń.

Część zamieszczonych w poradniku scenariuszy to propozycje na dłuższe prace projektowe opierające się na czytanych lekturach.

Nauczyciel może swobodnie dostosować je do wieku uczniów i do innych czynników, jak chociażby dostępność lektury w bibliotece szkolnej itp.

Scenariusze opracowano dla wybranych tytułów z kanonu lektur dla dzieci w klasach 1-3:

- Barbara Tylicka, O krakowskich psach i kleparskich kotach. Polskie miasta w baśniach i legendach

- Agnieszka Frączek, Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą

- Mira Jaworczakowa, Oto jest Kasia

- Roman Pisarski, O psie, który jeździł koleją

- Barbara Kosmowska, Dziewczynka z parku

- Julian Tuwim, Wiersze dla dzieci

- Waldemar Cichoń, Cukierku, ty łobuzie!

- Astrid Lindgren, Dzieci z Bullerbyn

- Alina i Czesław Centkiewiczowie, Zaczarowana zagroda

- Leszek Kołakowski, Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca?

- Joanna Papuzińska, Asiunia

- Maria Terlikowska, Drzewo do samego nieba

- Justyna Bednarek, Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek

- Danuta Parlak, Kapelusz Pani Wrony

- Hugh Lofting, Doktor Dolittle i jego zwierzęta

- Danuta Wawiłow, A jak będę dorosła…, Ziemniaczana zabawa, Mama ma zmartwienie

- Maria Krüger, Karolcia

- Hans Christian Andersen, Brzydkie kaczątko, Calineczka, Królowa Śniegu

- Jan Brzechwa, Wiersze wybrane – Na wyspach Bergamutach, Tydzień, Kaczka Dziwaczka

- Łukasz Wierzbicki, Dziadek i niedźwiadek

- Marcin Pałasz, Sposób na Elfa

- Grzegorz Kasdepke, Detektyw Pozytywka

- Łukasz Wierzbicki, Afryka Kazika

 -Janina Porazińska, Pamiętnik Czarnego Noska