Fizyka. Energia. To działa! 23 lekcje LaboLab

Fizyka. Energia. To działa! 23 lekcje LaboLab

Dane produktu:

Energia to złożone i nieco abstrakcyjne pojęcie, z którego zrozumieniem uczniowie mogą mieć trudności. Pracując z modułem Energia. To działa!, uczniowie poznają różne rodzaje energii i zachodzące pomiędzy nimi przemiany.

Analizują, w jaki sposób energia jest dostarczana do ich organizmów oraz rozpoznają jej źródła w otaczającym ich świecie. Identyfikują i porównują dwa rodzaje energii mechanicznej: kinetyczną i potencjalną. W oparciu o doświadczenia z budowanymi przez siebie obwodami elektrycznymi, uczniowie poznają koncepcję transportu i przemian energii.

Zajmują się również ruchem falowym jako sposobem przenoszenia energii i informacji. Ponadto poznają pojęcia odnawialnych i nieodnawialnych zasobów energii, a także analizują wady i zalety alternatywnych źródeł energii. Tworzą modele turbin wiatrowych i kół wodnych oraz omawiają ich funkcje. Na koniec uczniowie wykorzystują zdobytą wiedzę w praktyce, projektując własny eksperyment, odpowiadający na konkretne pytanie na temat energii.

Zawartość modułu:

– przewodnik metodyczny dla nauczyciela w wersji drukowanej i cyfrowej

– scenariusze lekcji ze szczegółowo opisanymi eksperymentami i projektami edukacyjnymi

– drukowane materiały dla uczniów o zróżnicowanym poziomie

– dostęp do materiałów cyfrowych (atrakcyjne symulacje, ćwiczenia, testy, podręczniki multimedialne) dla uczniów i nauczycieli (licencja szkolna, bezterminowa)

– elektroskop

– zestaw przewodników i izolatorów

– miernik uniwersalny 2 szt.

– pałeczki do elektryzowania 2 szt.

– piłeczki pingpongowe 16 szt.

– baterie alkaliczne R20 36 szt.

– uchwyt na baterie R20 45 szt.

– brzęczyk elektryczny 5 szt.

– silniczek elektryczny 5 szt.

– mini żarówka 2V 0,06A 20 szt.

– oprawka mini żarówki 30 szt.

– przewód na rolce (dł. 30m)

– cążki do cięcia przewodów i zdejmowania izolacji

– termometr zanurzeniowy z podwójną skalą, stopniami Celsjusza i Fahrenheita ( zakres: od -10 do 110 stopni C) 30 szt.

– ogniwo słoneczne (10×7 cm) 5 szt.

– pręty drewniane (0,6×30 cm) 10 szt.

– niebieskie, nieprzeźroczyste kulki 40 szt.

– karton konstrukcyjny (23×30 cm), kolor biały 50 szt.

– humus ogrodowy (poj. 1,6 l)

– pipety skalowane (poj. 3 ml) 8 szt.

– linijka (dł. 30 cm) 16 szt.

– cienki, mocny sznurek (dł. 60 m)

– słomki do napojów, czerwone/białe (dł. 20 cm) 100 szt.

– słomki do napojów, przezroczyste (dł. 20 cm) 150 szt.

– pojemnik plastikowy (poj. 5,5 l) 8 szt.

– rolki taśmy klejącej 8 szt.

– łyżeczki plastikowe 50 szt.

– pokrywka plastik (poj. 0,4 l) 10 szt.

– kubek plastikowy (poj. 250 ml) 32 szt.

– kubek styropianowy (poj. 230 ml) 25 szt.

– kubek plastikowy (poj. 30 ml) 60 szt.

– plansza dydaktyczna 70×100 cm, „Metoda badawcza”

– duża, wytrzymała skrzynia (tworzywo sztuczne, 50x60x30 cm).

Użycie LaboLAB w pracowni szkolnej to gwarancja lepszego przygotowania uczniów do poszukiwanych na rynku zawodów, a także realizacja postulatów STEM.

STEM jest skrótem od angielskich słów: Science, Technology, Engineering, Mathematics (nauki przyrodnicze, technika, inżynieria i matematyka) i reprezentuje te obszary, przez które ścieżka edukacyjna, doświadczenia szkolne, także zawodowe i życiowe prowadzą do szeroko rozumianych światów nauki i branży technologicznej oraz dziedzin na ich styku.

Prezentowany w LaboLAB model edukacji oparty na nauce biologii przez doświadczenie i samodzielne dochodzenie do wiedzy, to elementy tej koncepcji, której celem jest rozbudzenie zainteresowania uczniów przedmiotami matematyczno-przyrodniczymi, inżynierią i techniką poprzez nauczanie ich w sposób zintegrowany.

Zastosowane podejście do nauczania z wykorzystaniem modelu 5E (zaangażowanie – poszukiwanie – tłumaczenie – zastosowanie – ewaluacja) w każdym zestawie LaboLAB daje uczniowi możliwość wcielenia się w rolę badacza, który samodzielnie poszukuje, tłumaczy i stosuje zdobytą wiedzę w praktyce.